el aprendizaje como función de integrado

hoy en día la educación exije cambio, donde el docente debe estar preparado para enfrentar la diversidad del educando. esto requiere que el profesor desarrolle ciertas habilidades fuera del contextos del plan tradicional de estudio, conociendo las formas de enseñanzas que mas se adapten a su realidad. considerando que algunos docente aplican métodos anticuados que no reúne los criterios suficiente de excelencia educativa; es decir no fortalecen, en un sentido amplio, el proceso de enseñanza aprendizaje. es necesario que en la actualidad se difundan e implemente la ectenza variedad de métodos y técnicas de enseñanzas que son requeridos para reforzar el aprendizaje. los métodos y técnicas empleados en este proceso, representan parte de la función que desempeña el docente. por ello, ademas de implementar nuevos métodos también puede ser uso de aquellas ya conocidas ajustándolos a la situación actual del educando. también hay que reconocer que la institución educativa brinda hoy en día cursos de capacitación, nivelación profesional, diplomado, maestría entre otros, con el fin de que el docente tenga la oportunidad de adquirir una gran variedad de conocimientos. y habilidades para cumplir con las necesidades de la educación contemporánea. si bien el profesor juega un papel indispensable en este proceso por brindar la actividad didáctica, es importante mencionar al educando, el cual refleja esta labor por medio del aprendizaje. de tal forma, que en la presente investigación tratamos de evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje tomando como eje central la función desempeñada por el docente, yo que de el depende, en cierta medida, el aprendizaje de los alumnos. para realizar el marco de referencia contextual se considerando par el docente, ya que de el depende, en cierta medida, el aprendizaje de los alumnos.